IB是什么？英联皇家幼儿园给您权威解答经过将近3年的付出和努力，

2021年5月6日，

英联皇家幼儿园通过

IB组织（国际文凭组织）的授权，

正式成为一所IB PYP世界学校！

何为 IB PYP ？

IB (International Baccalaureate) 即国际文凭课程。IB广泛吸收当代诸多发达国家主流课程体系的优点，并融入了自己独特的教育理念为3-19年龄段的学生开设从幼儿园到高中的完整体系课程。被誉为“国际教育中的皇冠”和“最成熟的国际化素质教育”。PYP是IB教育的第一个阶段，主要针对3—12岁的孩子，以培养“积极进取又富有爱心的终身学习者”为教学目标。

IB学校因其审核非常严格，在中国仅有两百余所。IB PYP仅123所。

3年时间终获IB授权

英联皇家从办园之初，就一直有个梦想，成为一所用心做好儿童教育的IB世界学校，但是，要想获得IB授权，必须经过IBO非常严格的审核。在办园使命、教育理念、组织架构、师资力量、学习方法、教学方法、学校设施设备和课程体系上完全符合PYP项目标准及实施要求才可获得授权。

从兴趣学校、候选学校最终到授权学校，通常需要2-4年的时间完成。可以说，项目是极其艰巨与复杂的。这三年来的1095天的26280小时的等待，我们每一天，都在准备着。

今天，我们终于可以共同庆祝这一刻的到来！

为什么要努力成为IB PYP授权学校？

PYP不是传统意义上的以传授知识为主，而是超越知识的本身；PYP不以考试为目的，而是以素质教育为核心，将“六大超学科”探究主题贯穿在幼儿园的一日生活之中，从而提升幼儿的综合能力。IB国际文凭组织根据社会发展，为孩子提出了6个最具全球意义的超学科主题：

2. PYP幼儿阶段提倡玩中学，为学生打造灵动的学习空间。PYP提倡以开阔的视野看待学习。无论是在真实的还是在虚拟的空间中，无论是在学校的探究计划之内还是之外，学习随时随地都可能发生。趣味横生的学习环境不仅激发学习者的想象力和创造力，而且鼓励他们开展探究、行动和反思。

3. PYP的核心是激发学习者的能动性，也就是学习内驱力。PYP强调激发学生的能动性，给予学生三大权利：发言权、选择权和主导权。当学生具备学习能动性时，他/她和老师的关系也会发生改变：他们不再是单纯的“教”与“学”的关系，而成为了平等的学习搭档。

学生能够主动地表达他们的好奇心并提出问题，对于学习目标也拥有选择的权利。而老师则通过倾听、尊重和回应学生们的想法来了解并认可他们的学习能力。

4. PYP注重学习者社区的建设，鼓励社区的每一位成为一名终身学习者。IB注重IB学校之间的交流、学习，IB学校的教师用My IB账号登陆后与世界各国的IB教育工作者分享教育资源，共同学习。IB国际文凭组织的目标是培养具有国际情怀的终身学习者，而学习者社区是组织和实施开展教学活动的主要载体。

英联皇家自成为候选校以来一直在努力践行这一理念，视幼儿园为学生、教师、家长同生共长的精神社区，视家长为教育合作伙伴，视教师为幼儿的共同学习者与引导支持者。

我们通过家长工作坊、开放日、三方会议、家长参与协作备课等多种多样的方式让家长参与教学与评估；为老师提供各种IB工作坊培训、参加IB中国论坛、外出观摩学习、协作教研等方式，帮助老师们自我提升，不断反思与改进教学方法，从而营造出一个人人都是学习者的氛围，共同反思，互促共进，终身成长。

IB世界学校的认证成功，是对每一位Royal家人勤勤恳恳为教育事业辛勤付出的最好肯定与激励，感恩英联皇家家人们的坚守与付出，感恩学习社区中每一位成员对IB-PYP项目的大力支持！

我们也将在IB先进教育体系的引领下，秉承Royal求创新、高品质、国际化的教育理念，将国际先进的课程体系与中国本土的文化思想相结合，去探究、去完善更适合中国孩子未来发展的英联皇家课程，为更多的学生带来开拓国际化视野与全方位的素质教育。